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 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 '다문화교육 체험'으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 "다문화교육 체험"으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
ⓒ 경남도교육청

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박종훈 경남도교육감이 김해 동광초등학교를 찾아 다문화학생들을 상대로 한국어 수업을 했다.

경상남도교육청 6일 동광초교에서 "학교 현장 속으로, 교육감 학교방문"을 실시했다. 박 교육감은 한국어 수업을 직접 진행하고, 교직원과 다문화교육에 대한 대화의 시간을 가졌다.

박종훈 교육감은 '가족 구성원 익히기', '나이 말하기 익히기' 등 직접 수업을 진행하며, 한국어학급의 수업에 참여했다.

한국어수업은 한국어 초급 다문화학생 10명을 대상으로 모둠수업(참관)과 전체수업(학생지도)으로 구성되었다.

이어진 교직원과의 대화에서는 홍성주 교사의 사회로 김해동광초와 김해합성초 교직원과 다문화교육에 대한 생각을 나누었다.

'다문화학생과의 희노애락'이라는 주제로 '다문화학생에 대한 생활지도・교과지도', '다문화학생과 함께하는 아침 독서 시간부터 하교 시간까지의 교실 일상'의 사례를 나누며 현장의 목소리에 귀를 기울였다.

박종훈 교육감은 "선생님들의 소중한 말씀을 마음에 담아 다문화교육 활동을 뒷받침할 수 있는 우리 교육청의 역할에 대해 더 깊이 고민하겠다. 모두가 행복한 경남교육 실현을 위해 선생님들과 손잡고 미래로 나아갈 수 있기를 희망한다"는 바람을 전했다.
 
 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 '다문화교육 체험'으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 "다문화교육 체험"으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
ⓒ 경남도교육청

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 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 '다문화교육 체험'으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
 박종훈 경남도교육감은 6일 김해 동광초등학교에서 "다문화교육 체험"으로 현장과 소통 활동을 벌였다.
ⓒ 경남도교육청

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